优化过程做实课堂金昌市第一中学开展

发布时间:2021/4/7 18:26:59 
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为进一步优化课堂教学,提升课堂效益,近期,市一中开展了“6+1”(导、思、议、展、评、检+测)课堂导学改革观摩课活动。

三位授课教师围绕“6+1”模式精心设计课堂教学,以扎实的基本功呈现了务实高效而又个性鲜明的课堂:教学设计紧紧围绕“导、思、议、展、评、检”六个环节。导的环节紧扣目标,别出心裁;思是从学情出发,巧妙而匠心独具;议则有辨析和交流,有感悟和体验;展的部分,体现学生的答题思路与问题;教师高效点评,及时提炼升华;检的环节梯度适中,重视内化反馈。老师们不仅能较好的运用“6+1”导学模式,而且课件精美,教态亲切,语言精准,能充分调动学生的学习积极性,展现出较高的课堂驾驭能力。

课堂中,知识的科学性与获取知识的趣味性巧妙结合,教师的主导作用和学生的主体地位有机统一。学中融练,练中有学,以知识作为载体培养学生能力,在学生获取知识的过程中提高其创造性、培养其主动性。

推进课堂教学改革,优化过程是手段,做实课堂是重点,目的是教会学生学习和提升质量。让学生成为有效的学习者、主动的探索者。让课堂真正成为师生丰盈精神、共同成长的情感场。

撰稿:徐惠芳

供稿:金昌市第一中学

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